Статья рассказывает о том, что система образования не учитывает индивидуальные интересы и потребности детей, что может приводить к отсутствию мотивации и неудачам в учебе. Автор приводит примеры из своей жизни, когда ему неинтересные предметы стали интересными спустя несколько лет. Он считает, что если дать детям время и возможность самостоятельно выбирать, что им учиться, то они будут готовы изучать все, что им дают.